La 1C presenta: Una fiaba in un foglio

Carissimi ragazzi.

Come promesso, pubblico i vostri bellissimi lavori.

Spero che siate orgogliosi del vostro impegno e delle vostre realizzazioni 

Alla prossima avventura...

APPROFONDIAMO LA GRANDE GUERRA

APPROFONDIAMO LA GRANDE GUERRA: Cari ragazzi, inserisco una carrellata di materiali relativi alla Grande Guerra utili per approfondire alcuni argomenti di interesse e che vi aiuteranno meglio a capire quello che abbiamo studiato sul libro di storia.

Il giorno della memoria 2022

Il 27 gennaio 1945 è il giorno in cui, alla fine della seconda guerra mondiale - i cancelli di Auschwitz vengono abbattuti dalla 60esima armata dell’esercito sovietico. Il complesso di campi di concentramento che conosciamo come Auschwitz non era molto distante da Cracovia, in Polonia, e si trovava nei pressi di quelli che erano all’epoca i confini tra la Germania e la Polonia. Con l’avvicinarsi dell’Armata Rossa, già intorno alla metà di gennaio, le SS iniziarono ad evacuare il complesso: circa 60.000 prigionieri vennero fatti marciare prima dell’arrivo dei russi. Di questi prigionieri, si stima che tra 9000 e 15000 sarebbero morti durante il tragitto, in gran parte uccisi dalle SS perché non riuscivano a reggere i ritmi incessanti della marcia. Altri prigionieri, circa 9.000, erano stati lasciati nel complesso di campi di Auschwitz perché malati o esausti: le SS intendevano eliminarli ma non ebbero il tempo per farlo prima dell’arrivo dei sovietici.

 

 In occasione di questa giornata, vorrei consigliarvi alcune letture:

Le 28 storie raccolte in questa antologia sono vere, e i loro protagonisti adolescenti del tutto simili ai giovani lettori cui il libro è destinato. Vicende commoventi, illuminanti ed esemplari che ci rivelano dove possiamo trovare la forza di cui abbiamo bisogno nei momenti difficili.

 

Andra e Tati sono solo due bambine. D’improvviso, si vedono strappare via tutto ciò che hanno; perfino la famiglia è travolta e straziata da eventi inspiegabili. Troppo piccole per capire, Andra e Tati si ritrovano sole e piene di paura. 

Qui il link del film

1941: la Germania nazista occupa la Francia. Joseph, 10 anni, e suo fratello Maurice, 12 anni, vivono con i genitori a Parigi. Sono ebrei. Per sfuggire alle leggi antisemite, i due ragazzi partiranno da soli per attraversare il Paese. Svegli e intelligenti, eviteranno tutte le trappole per sfuggire al peggio. Una storia tragica e vera, ma piena di speranza e di amore.

Vi voglio anche raccontare di un bellissimo progetto dell'artista tedesco Gunter Deming, che ha ideato PIETRE D'INCIAMPO: si tratta di piccoli cubi di pietra che vengono collocati davanti all'ultima abitazione liberamente scelta dalla persona che si vuole ricordare. Su ogni pietra sono incisi il nome, la data di nascita e il luogo e la data di morte, ovviamente quando è nota. 

Sapete che ci sono dei paesi al mondo in cui è addirittura reato negare l'Olocausto? Dal 2015 anche in Italia è in vigore una legge che punisce con la reclusione fino a tre anni “il negazionismo, l’apologia e la minimizzazione della Shoah, dei genocidi, dei crimini contro l’umanità e dei crimini di guerra”

A voi cercare i Paesi dell'UE che non considerano il negazionismo come un reato!

Mappa dei paesi in cui è reato negare l’Olocausto

Infine voglio proporvi il trailer di un film uscito recentemente nelle sale cinematografiche.

Trailer del film “Il viaggio di Fanny”

Anche la  Programmazione RAI ogni 27 gennaio è incentrata sul ricordo dell'orrore della Shoah: approfittate per approfondire le vostre conoscenze in merito ad uno dei capitoli più bui della storia dell'umanità.

IL PIANETA AZZURRO

La Terra viene definita il Pianeta Azzurro perché, osservandola dallo spazio, l'azzurro è il colore predominante. 

Oltre il 70% della superficie del nostro pianeta è infatti occupata dalle acque degli oceani, mari, fiumi e laghi. L'insieme di queste acque forma l'idrosfera, ma solo il 3% del totale è costituito da acqua dolce e quindi è utilizzabile. Ciò fa capire anzitutto che "l'oro azzurro" è una risorsa da sfruttare con attenzione. I nostri sprechi da una parte, i cambiamenti climatici dall'altra, sono responsabili di una situazione drammatica: molte, troppe, persone nel nostro pianeta non hanno accesso all'acqua potabile. Leggete questo articolo tratto dalla rivista Focus del luglio 2013: "La sete nel mondo".

Occorre anche tener presente che l'esiguità d'acqua condiziona radicalmente il livello igienico della popolazione, favorendo lo sviluppo e la trasmissione delle malattie: l'acqua, infatti, è il principale detergente meccanico della cute. Colera, febbre tifoide, salmonellosi, epatite, leptospirosi alcune tra le numerose malattie dovute alla contaminazione delle acque o alla mancanza di igiene.

Le conseguenza della scarsità d'acqua potrebbero diventare drammatiche: conflitti tra Paesi confinanti per il controllo delle acque dei fiumi, diffusione di epidemie, diminuzione della produzione agricola.

Il 22 marzo di ogni anno si celebra la Giornata mondiale dell'acqua, una ricorrenza istituita dalle Nazioni Unite nel 1992 per promuovere una sempre maggiore attenzione allo stato ed all'uso del bene più prezioso per la vita sulla Terra. 

L'obiettivo 12 dell'Agenda 2030 si propone di garantire modelli sostenibili di produzione e consumo, promuovendo una migliore qualità di vita per tutti: va ricordato che ancora oggi un miliardo di persone non ha accesso all'acqua potabile e che, con il nostro stile attuale di vita, contribuiamo massicciamente allo stress idrico mondiale. Ricordiamolo sempre!

La seconda riflessione che occorre fare è quella relativa all'inquinamento massiccio delle acque dovuto ai rifiuti, soprattutto a quelli plastici: i dati sono allarmanti.

Ogni anno si producono fra i 250 e i 300 milioni di tonnellate di plastica, ma soltanto una piccolissima percentuale di essa viene riciclata. Nel migliore dei casi finisce nelle discariche, altrimenti, più spesso, viene disperso nell'ambiente, inquina i fiumi e da qui arriva fino ai mari ed agli oceani. 

L'accumulo dei rifiuti è cresciuto così tanto da formare veri e propri agglomerati: cinque isole gigantesche che galleggiano nelle acque degli oceani. Il Great Pacific Garbage Patch è la più grande di esse e si stima che raccolga 100 milioni di tonnellate di rifiuti.

C'è addirittura chi, in maniera evidentemente provocatoria, propone che l'isola di plastica del Pacifico diventi uno Stato. Leggi qui

IL RETICOLATO GEOGRAFICO

Per i miei geografi...
Inserisco alcuni materiali utili a comprendere meglio un argomento un po' ostico come quello del reticolato geografico e dei moti della Terra

orientarsi sulla superficie terrestre
coordinate_geografiche
rappresentare la Terra

Alcuni brevissimi video introduttivi

sul reticolato geografico:

e sui movimenti della Terra

E infine…

Ppt sui moti della Terra

Ed un Video finale 

I Promessi Sposi creati da noi

Bravissimi i miei ragazzi,

pubblico qui il padlet che avete realizzato su I Promessi Sposi.

Il richiamo della foresta e altre avventure...

 Il romanzo di Jack London è un classico dell’avventura ed è una storia emozionante, un racconto forte ed intenso. Il libro ci regala anche la consapevolezza che il rispetto per la natura va oltre le sue leggi, che talvolta sono dure e spietate (basti pensare alla “legge del più forte”), ma ci mostra anche di quanto amore e di quanta lealtà sia dotato un animale come Buck, che non esita a mettere a repentaglio la propria vita per salvare quella del padrone.

London ci incanta con descrizioni dettagliate e precise di luoghi aspri ed inospitali, che dimostra di conoscere molto bene.

Scopriamo attraverso la biografia dell’autore come ciò non sia frutto solo della sua immaginazione.

Si può dire che London abbia inventato una nuova figura di scrittore, quello che vive in prima persona la vita avventurosa che narra nei propri romanzi. Per tutta la vita, ebbe bisogno di alimentare la propria scrittura con esperienze reali o tratte dalla cronaca. Leggi qui la vita dell’autore tratta dal tuo libro di testo “Mappe e tesori”.

La prima attività che vi propongo è quella di organizzare un’intervista all’autore, cercando di concentrarvi sulle fasi della sua vita che più hanno determinato la sua scrittura.

Il romanzo è ambientato in America, nel Canada nord-occidentale.

La seconda attività che vi propongo è quella di svolgere una ricerca di informazioni accurate su questa regione dell’America settentrionale, riportando i dati acquisiti in uno schema che abbia le seguenti voci:

ECONOMIA

POPOLAZIONE

AMBIENTE E TERRITORIO

FLORA E FAUNA LOCALI

SUPERFICIE

Descrivere un ambiente significa coglierne tutti i particolari e parlare delle emozioni che suscita in noi. Per preparare una descrizione corretta bisogna seguire delle linee guida essenziali:

1. Presentazione dell’ambiente (dove ci troviamo)

2. Descrizione fisica dell’ambiente (primo piano, sfondo, colori dominanti, odori, rumori)

3. Ambiente geografico (deserto, città, ambiente freddo...)

4. Sensazioni che ci provoca questo ambiente e perché ne siamo attratti.

L’ultima attività che vi propongo è quindi quella di osservare le immagini proposte e di rispondere alle consegne richieste.

 

A. Cosa prova secondo te una persona che si trovi impegnata in un’avventura nei luoghi raffigurati? Scrivi una breve didascalia esplicativa per ogni foto.

B. Metti alla prova le tue capacità di narratore di avventure raccontando quello che sta accadendo in ognuna delle immagini proposte.

Ci risiamo! Finalmente a scuola

E dopo un anno complicato, dopo la mia maternità...ci risiamo finalmente! 

Motivati e carichi più che mai. 

Apprezzeremo ancora di più la bellezza dello stare insieme, pur con tutte le restrizioni, ne sono certa.

E allora, cosa augurarci, se non un BUON ANNO SCOLASTICO?!?!

GLI ANNI DI PIOMBO: ALDO MORO

In Italia, alle rivendicazioni sociali del Sessantotto le forze più reazionarie risposero con una lunga serie di stragi ed attentati: l'obiettivo era gettare il Paese in un'atmosfera di paura ed incertezza.
La cosiddetta "strategia della tensione" iniziò il 12 dicembre dicembre 1969 a Milano, quando un ordigno scoppiato presso la Banca dell'Agricoltura in Piazza Fontana causando la morte di 16 persone. Dopo tanti anni di indagini il caso fu archiviato, anche se la magistratura ha riconosciuto la matrice neo fascista dell'attentato.



Gli anni Settanta e Ottanta furono definiti "Anni di piombo" poiché pareva essersi scatenata una vera e propria guerra contro lo Stato da parte di gruppi politici che non appartenevano al Parlamento.

Anche nella sinistra extra parlamentare si formarono nuclei armati: il gruppo che maggiormente attuò il terrorismo come strategia politica si diede il nome di Brigate Rosse: i loro attacchi erano mirati ad intimidire gli avversari sequestrando figure-simbolo, come dirigenti, giudici, giornalisti e politici. L'azione più significativa fu il rapimento di Aldo Moro, presidente della Democrazia Cristiana, nel 1978.
In questo video la vicenda del suo rapimento e della morte.

LA 1B PRESENTA: UNA FIABA IN UN FOGLIO

E bravi i miei piccoli, grandi alunni!
Ecco il frutto di un'intensa mattinata di lavoro.

Complimenti💖💖💖

L'ODISSEA: IL RITORNO DELL'EROE

Carissimi ragazzi
Eccoci giunti all'inizio del secondo poema omerico: l'Odissea.
Prima di procedere,  occorre non avere dubbi sulla vostra conoscenza dell'Iliade. Ecco perché vi chiedo di rispondere alle domande del seguente quiz.

Ed ora...siamo proprio PRONTI!
Qui sotto trovate una mappa concettuale che vi aiuta a fissare le informazioni principali dell'Odissea: usatela insieme al vostro libro di testo.

Cerchiamo di capire quali sono i personaggi di questo incredibile viaggio.

I personaggi dell'Odissea

E se volessimo ripercorrere il Mediterraneo insieme ad Ulisse? Ecco una mappa interattiva che vi potrà aiutare a collocare nello spazio gli eventi del poema.

Ed un simpatico video di sintesi.

Divertiamoci infine con BiGnomi!

E con i fumetti di Ufotto Leprotto relativi all'Odissea.

LE DITTATURE IN AMERICA LATINA: ARGENTINA E CILE

Cari ragazzi di terza,
abbiamo da poco studiato la rivoluzione cubana e parlato dei difficili rapporti tra Cuba ed USA.
Gli Stati Uniti infatti, per evitare che la rivoluzione dilagasse, si trovarono costretti ad appoggiare in molti Paesi sudamericani dei dittatori di moralità dubbia che presero il potere attraverso colpi di stato.
In CILE, ad esempio, il legittimo presidente della Repubblica, Salvator Allende (socialista), morì in seguito ad un golpe l'11 settembre 1973.
Inserisco l'ultimo discorso che Allende fa alla nazione, poco prima di morire

Prende il potere Augusto Pinochet, come dicevamo appoggiato dagli USA. 

Resta a capo del Cile per sedici anni (fino al 1990), macchiandosi di terribili crimini contro l'umanità.

Si contano circa 600000 oppositori politici che vennero uccisi, o imprigionati o torturati; più frequentemente i dissidenti sparivano nel nulla, erano, usando il termine spagnolo desaparecidos.

Stessa sorte capitò agli oppositori del regime argentino di Jorge Videla

In Argentina nel 1946 era diventato presidente Juan Peron: il suo governo era appoggiato anche dagli strati più bassi della popolazione (i descamisados), poiché Peron propose leggi sociali per migliorare le condizioni di lavoro. La sua popolarità fu accresciuta anche dalla sua seconda moglie, Eva Peron (Evita) che ben presto divenne famosissima in Argentina e in tutta l'America Latina.

Dalla biografia della donna è stato tratto un musical (Evita), interpretato da Madonna.

Per scalzare Peron, nel 1955 venne organizzato un golpe: Peron fu costretto a fuggire e a rimanere in esilio fino al 1973. Fino al 1976 il suo posto fu preso da Isabelita, la sua terza moglie.

Nel 1976 la presidenza fu presa con la forza da Videla: durante la sua dittatura venne effettuata una sistematica repressione nei confronti di simpatizzanti della sinistra. In pochi anni circa 30000 oppositori vennero arrestati, torturati e fatti sparire senza lasciare traccia (i corpi spesso venivano gettati nell'Oceano).

Intere famiglie vennero distrutte e bambini senza colpa vennero rapiti ed adottati da esponenti del governo.

Per cercare notizie dei loro cari è nato il movimento delle Madri di Plaza de Mayo.

COMPRENDIAMO ED APPROFONDIAMO LA GRANDE GUERRA

Cari ragazzi, inserisco una carrellata di materiali relativi alla Grande Guerra utili per approfondire alcuni argomenti di interesse che via via affronteremo anche a scuola. L’obiettivo e’ quello di comprendere che il primo conflitto mondiale non deve essere inteso come un impetuoso susseguirsi di fatti, tattiche militari e meccanismi di alleanze, ma come una guerra che rappresentò soprattutto la distruzione fisica e psicologica di un’intera generazione di ragazzi e di uomini.
Così scrisse un autore di cui avete già sentito parlare, Erich Maria Remarque:
“Avevamo diciott’anni, e cominciavamo ad amare il mondo, l’esistenza: ci hanno costretti a spararle contro.”

Link di approfondimento: LA GRANDE GUERRA

GENERAZIONI CONNESSE: RISCHI E PERICOLI DEL WEB

Cari ragazzi di prima,
è bene saperlo: Internet è un mondo parallelo, fonte di informazioni,  di relazioni sociali, di crescita culturale. Vi si possono trovare occasioni per acquisti,  per viaggi, per lo studio, ma vi si possono incontrare anche criminali e persone pronte ad ingannare.
Usare Internet vuol dire non solo conoscerne le bellissime ed infinite possibilità,  bensì anche i tranelli ed i pericoli. Bufale, post-verità,  cyberbullismo, alcuni dei rischi che occorre tenere a mente. E se avete dei dubbi, rivolgetevi SEMPRE ad un adulto!!!
Restate connessi, ma con spirito critico. E prendetevi delle pause digitali!

Leggiamo insieme i 10 comandamenti del web dell'Agente Lisa

LE CAUSE DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE

Cari ragazzi di terza
come sapete, all'inizio del XX secolo l'Europa non conosceva conflitti sul proprio territorio da trent'anni. Eppure una spaventosa guerra era alle porte...come mai? Le tensioni accumulate negli anni precedenti tra le diverse nazioni europee esplosero all'improvviso a Sarajevo, il 28 giugno 1914, quando uno studente serbo-bosniaco che faceva parte di un'organizzazione indipendentista uccise l'arciduca Francesco Ferdinando, erede al trono austriaco in visita alla città. 
Nel link trovate diversi materiali utili alla comprensione delle cause reali del conflitto, oltre ad un video di Rai storia dedicato proprio all'attentato di Sarajevo.
Buon lavoro

L'EPICA: INTRODUZIONE

Cari alunni di 1B,

per voi un video riassuntivo delle caratteristiche del genere epico.
Buona visione
Video

A seguire, una lezione su blendspace per entrare nel vivo dei poemi omerici, partendo da l’Iliade.

CITTADINI DELL'UE

Carissimi alunni di 2B.

Pubblico con estremo orgoglio i vostri bei lavori sull’UE. Ben fatto!

Cartellone delle carte di identità dei principali Padri Fondatori dell’UE

Ed il cartellone digitale!

.

Di seguito la localizzazione della sede delle principali Istituzioni europee ed una sintesi del ruolo e della funzione di ciascuna.



IL CONSIGLIO DELL'UE




LA COMMISSIONE EUROPEA




IL PARLAMENTO EUROPEO




CORTE DI GIUSTIZIA EUROPEA



BANCA CENTRALE EUROPEA




Quest'anno la nostra Scuola parteciperà ad un importantissimo progetto del'Unione Europea: l'Erasmus +. In cosa consiste? Scopriamolo insieme!




Dall'intervista alla prof.ssa Mangia, referente del progetto Erasmus plus, è stato creato invece un nuovo video, che spiega nel dettaglio come si svolgerà il nostro percorso!

E lo stesso video in Lingua Inglese, la lingua di comunicazione tra i Paesi Partner.

Buona visione

UN POST "VERBOSO"!

Cari alunni di prima. Il nostro studio della morfologia è giunto al suo capitolo più impegnativo: il VERBO. Cliccando su questo link si aprirà per voi una carrellata di video, mappe ed esercizi utilissimi per diventare dei veri specialisti del genere. Cosa dire...BUON LAVORO!

IL NOME: RIPASSO FINALE

Cari miei primini,

per voi alcuni materiali utili per mettere in pratica tutto ciò che avete imparato sul nome.
CHE IL RIPASSO ABBIA INIZIO!



Cliccate su questa mappa interattiva. Fate click sulle caselle ed appariranno delle immagini.

Avete ancora dei dubbi sul genere del nome (maschile e femminile) o sulla formazione del plurale?
Guardate questi video e poi svolgete gli esercizi interattivi




















Esercizi sul genere del nome
Esercizi sull'individuazione dei nomi derivati
Esercizi sul riconoscimento dei nomi derivati 2
Esercizi sui nomi individuali e collettivi
Esercizi sui nomi comuni e propri
Esercizi sulla classificazione dei nomi
Esercizi sui nomi difettivi e sovrabbondanti
Esercizi sul plurale dei nomi composti
Esercizi di ripasso finale
Esercizi di ripasso finale 2

Ed infine un esercizio per voi!
Costruiamo una pagina flipbook sul nome!!!

Inseriremo le seguenti categorie:

Nomi comuni e nomi propri

Nomi concreti ed astratti

Nomi maschili e femminili

Nomi singolari e plurali

Nomi individuali e collettivi

Nomi primitivi, derivati e alterati

BUON ANNO 1B!

Carissimi alunni di 1B,
BENVENUTI alla Scuola Secondaria di I grado "A. B. Sabin"!.
Iniziamo insieme questa bellissima avventura...buon viaggio😍😍😍



Tra le molte attività di accoglienza faremo un lungo lavoro sulle emozioni..pensate a come vi sentite in questi giorni: felici, emozionati, impauriti, terrorizzati??? Niente paura! Tutte le emozioni sono importanti e vanno conosciute perché fanno parte di noi.